2019年云南特岗教师招聘考试培训招生简章

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 1．下列各组中，字形和加点字读音完全正确的一项是      。      (    )    

  A.狭隘(yi)    提防(dī）    锐不可当  好高务远

  B.发酵(xiào)  颓唐(tui)    世外桃源  无精打采

  C.翘首(qiao)  剔透(tī)     英雄辈出  义不容辞

  D.憎恨(zeng)  气氛(fèn)    一筹莫展  再接再厉

 

2．下列选项中，没有错别字的一组是      。                    (    )

  A.踊跃    迁徙    骇人听闻    反腐倡廉

  B.焦躁    端祥    粗制烂造    中流砥柱

  C.讴歌    震憾    突如奇来    如愿以偿

  D.修葺    褒砭    克尽职守    沁人心脾

 

3.下列句中括号内词语使用有误的一项是                          (    )

  A.在学习的道瞪路上是没有捷径可循的，只有(坚持不懈)的人，才能学有所成。

  B.关爱留守儿童的身心健康是全社会（义不容辞）的责任。

  C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是（相得益彰）。

  D.曲靖市洞经音乐协会给麒麟小学的孩子们举办办了一场（别开生面）的音乐会。

 

4.我国第一部浪漫主义诗歌总集是                                (    )

   A.《诗经》    B.《楚辞》     C.汉乐府     D.《古诗十九首》

 

5.有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（  ）。                           

 A．李白         B．韩愈          C．柳宗元         D.杜甫  

 

6.“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。”这段话评价的是( ）

 A.《史记》      B．《诗经·小雅》    C．《楚辞·天问》   D．《离骚》

 

7.下面哪一位不是宋代四大家之一                             (    )

A.黄庭坚      B.苏轼            C.米芾          D.范仲淹

 

8.被誉为“20世纪的巴尔扎克”和“20世纪的别林斯基”的小说大师和理论批评家是(   )。

A．鲁迅          B．茅盾           C．老舍         D．闻一多

 

9.关于当代小说创作，下列说法不正确的一项是(  )

A. 1923年，胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋、丁西林、陈西滢、林徽因、梁启超、张君劢等在北京成立“新月社”。他们主张诗歌要追求音乐美、绘画美和建筑美。

B.1921年，叶圣陶与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，提倡“为人生”的文学观，并与朱自清等人创办了我国新文坛上第一个诗刊《诗》

C．戴望舒，原名戴梦鸥，“象征诗派”代表性作家。著有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。代表作《雨巷》

D．京派作家群指20年代末至30年代，滞留在北京或其他北方城市的一个自由主义作家群；其他代作品有老舍的《骆驼祥子》、废名的《莫须有先生传》和沈从文的《边城》等伤痕文学的代表作品有老舍的《骆驼祥子》、废名的《莫须有先生传》和沈从文的《边城》等

 

10、下列外国作家、作品、国别搭配错误的一项是                    (   ）

A．但丁一《神曲》一意大利         B．司汤达一《红与黑》一法国

C．哈代一《德伯家的苔丝》一英国     D. 果戈里一《复活》一俄国                    

 

二、名词术语解释题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)                  

 

11．建安风骨

 

12．伤痕文学

 

三、简答题（本大题共3小题，每题8分，共24分）

13.简要回答《离骚》的主要艺术特色。

 

14.简要回答鲁迅《阿Q正传》的主题思想。

 

15.小学语文课堂教学中怎样落实三维目标，提高教学质量？

 

四、论述题（本大题共1题，共16分）
16.请分析“于连”这一人物形象。

 五、教学设计题(阅读下文，运用小学语文教学法中学到的知识，完成两项教学设计任务。本大题共2小题，每小题5分，共

 

 

这是一篇小学三年级上册的精读课文，读下面文段，根据要求回答问题。

        假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
　　我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
　　忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
　　我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
　　老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
　　我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
　　爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
　　在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
　　“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
　　爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！

17、请你为这篇课文教学设计一段课堂导入

 

 

  18.请为上文设计一则板书。

 

 

六、写作题（共30分）

 19.阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

六年级（1）班的黑板报设置了“今人今语”栏目，下面是其中的三则语录——

站在父亲的肩膀上，让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

   —— 布鲁斯·巴特勒（美国免疫学家、遗传学家，2011年诺贝尔医学奖获得者）

幸福其实很简单，可能就是太简单了，就总是忽略到看不见。

                                                    —— 李冰冰新浪博客

排列好青春历程的每一个音符，每一个脚印，每一次心跳，为自己做一次庄严的检阅。                                 —— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理：在成长过程中，要善于吸取前人的经验；善于发现和体会身边的平凡，就会获得快乐和幸福；珍惜青春的每一次际遇，走好成长的每一步……

 要求:①根据材料，任选一个角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600字

左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。